Konfliktarbejde i skolesammenhæng

Den narrative praksis’ pædagogik indeholder et menneskesyn og undervisningssyn, der er oplagt at anvende i arbejdet med konflikter. Klik på nedestående overskrifter for, at læse mere om disse menneskesyn og undervisningssyn.

Livet er intentionelt
Lærerens rolle
Eksternaliseringstanken
Handlingens og bevidsthedens landskab
Stilladserende samtaler
Positionskortet